编辑 | 蓝小宇 ◆ 配图 | 培训会现场
【蓝宇外语学校】
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不管是教师教研，还是班主任或其他任何岗位培训，我们的目的无外乎就是：
1、解决你的问题；
2、打开你的思路！
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7月18日，一场干货满满、实用有趣的“班主任”岗位专题培训，在蓝宇教育集团总部如约举行；
本场培训会，是由蓝宇滨湖金源校区的资深老师——Jenny老师主讲，来自全省约40名蓝宇外语学校的班主任、校长及老师代表，参加了此次培训；
培训主要围绕班主任工作及服务范畴、各项工作的执行标准、如何高效地合理安排一天的时间等内容展开；
全程紧扣校区一线的实际问题，给予解决方法和思路上的帮助和提升；
“相对于纯粹的理论学习，我们的培训更看重实用性和可操作性。
我们希望，每一位经过培训的老师，可以学到很多直接在工作中使用到的工具和技巧，这对提高老师们的工作效能，是非常重要的！”
Jenny老师如是说！
我们常说，教育是一个灵魂影响另一个灵魂，想要培养内心充盈的孩子，首先要有内心充盈的老师。
蓝宇外语学校自创校第一天起，就致力于打造一个充分赋能教师的支持体系；
为老师创造高信任的文化和环境，让老师在“舒展”工作的同时，还能最大限度地实现个人和职业成长。
而各个岗位每周、每月定期的培训，则是该教师支持体系中最核心的一部分。
不同于普通宣讲式的培训，蓝宇教育线下培训课程，给了老师们一次换位思考的机会，让老师当学生，来深度体验什么是学生本位的学习、如何让学习更有效地发生。
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陶行知先生在其《教学合一》中提到：好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
其实，这句话同样适用于教师培训。
真正的培训，不是简单告诉你某个问题的解决办法，而是通过这些事例，去启迪你发散思维，创造出更多的思路和方法！
同样一天时间的培训，有的人收获满满，学到了很多之前没有思考过的知识，有的人却觉得自己并未进步多少……
除了每个人的工作性质及自身状况不同以外，其实带着问题、有针对性地听课，也是至关重要的。
例如，不管是学科类培训如“高中写作如何教？”还是通识类培训像“教师时间管理”，你自己的问题是什么？你期待培训能帮助你解决什么问题？
这一类的思考不是在培训时才去做的，是在听课前就要去想的。
诸如这一类的思考有助于老师们高效利用培训时间，也能更精准地去解决自己工作中的疑惑或问题！
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